医療関係者です。

我々もしばしば、夜間救急外来でDQNネームに遭遇します(いわゆる不適切利用者に多いのです)。
読めません。
緊急事態に際して、これは非常に困ります。

あなたのお名前についてのご両親の意見は、御両親の意見としてあるでしょう。
しかし、読んでもらえない、読んであげられない名前を付けても、それは名前として機能していません。

一生懸命考えた挙句に「読めない呼べない名前」を選択したのだとしたら、それは『子供を社会に認識してもらうための、最初の記号である名前を与え、子供の居場所を確保する』社会的責任を放棄していると、個人的に考えます。
私の名前は、キラキラネームです。 - Yahoo!知恵袋

カクテルパーティ効果といって、ざわざわとうるさい所でも自分の名前が聞こえると反応してしまう、っていうのがあってね。

意識がしっかりしている場合は別なんだけど、朦朧としているとか意識不明っぽい時には患者の名前を大声で呼ぶと、それを認識して反応することで意識が戻ることが多いわけ。

なんで、「他の人に読める名前」であることが命をつなぐことになることもあるのよ。
DQNネームで命を落とすのは「寿限無」だけにしておけばいいの。

(via mcsgsym)
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コンピュータの役割は3つあって、演算と通信と制御だという根本を教えないと、検索とかはサービスリテラシーなので、コンピュータ教育の仕事じゃなくて、国語とかの領域。読み書きの類。

ハイパーテキストとか言ってないで、日本ではまだアウトラインプロセッサで文書書くことすら教えてない。これも国語。

プレゼンスキルも、コンピュータのジャンルじゃない。

ロジックを作るのは数学ジャンル。プログラムもそうかもしれない。

普通の道具ですよ。普通の授業に入れ込まないと。

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大雑把にいって、「大企業」に務めるおっさんはつまらない。しかし腰をすえて話してみると、そういうおっさんにもおもしろい趣味や特技があったりする。つま先から頭のてっぺんまでつまらないおっさんは珍しくて、どこかにおもしろい一面がある。つまらないおっさんたちは、おもしろい部分を表に出せないだけなのだ。
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報われたものは努力と呼び
報われないものは徒労と呼ぶ
だから努力は必ず報われる
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教養とは「何が大事で何が大事でないか」という価値判断、「絶対いる」「あったらいい」「端的になくていい」「絶対あってはならない」というのを即断せずに持続させるのに必要な「知性の体力」である。

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226 名無しさん@12周年 :2012/03/10(土) 12:03:52.62 ID:J4HJDht40

全国の皆さんはご存じないかと思いますが
本日夜に仙台で「天国にぶっぱなせ」と題して
募金を何千万円もかけて大規模に花火が打ち上げられます
仙台は朝からそのテレビCMばかりです。

被災地の人間は復興支援だと言われると何も言えません
花火は上がるでしょう
でもこのような事が被災地で行われていることを
一人でも多くの全国の皆さんに知っておいてもらいたいです
本当に助けて下さい
320 名無しさん@12周年 :2012/03/10(土) 12:22:16.42 ID:9pFf8mtn0
»226
>募金を何千万円もかけて大規模に花火が打ち上げられます

ここがポイントか
行政の奴等、募金の配分の仕方が分からずにイベント系にそそのかされてそっち方面に投げたんだろうな
その金を同じ被災地でももっと酷い所に廻せばいいのに、
期末の道路工事と同じで無理にでも金は使い切らねばならないという観念が抜けないんだろうな
342 名無しさん@12周年 :2012/03/10(土) 12:26:31.71 ID:P5hJeSXM0
»226
さすが、ダライ・ラマ法王を追い払い、パンダを取る市だな。
この市長、絶対にやばい気がする。
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 とある大学教授の方との話。

「教え方学」というのをもっと研究するべきだと僕は思う。
教え方の下手な人間ほど、生徒のせいにしたがる。「あいつは集中力が無い」「理解できない」とか。
 そんなことやってるから生徒のコンプレックスばかり刺激して、出来る子がどんどん見下すようになるいびつな精神構造を作り上げる。

 残念ながら、生徒も先生も相手を選べない。 だからこそ「教え方学」をもっと研究して、個人の資質に頼らなくて良いように教える側がもっと学ぶ必要がある。

 基本は三つ
・好奇心を刺激する。
・出来たら褒める
・質問には説明付きで応える。

 一方通行でだらだら喋って、メモをとって記憶する。 そんなのは学習とは言わない。暗記であり脳の負荷にしかならないよ。

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 とある大学教授の方との話。

「教え方学」というのをもっと研究するべきだと僕は思う。
教え方の下手な人間ほど、生徒のせいにしたがる。「あいつは集中力が無い」「理解できない」とか。
 そんなことやってるから生徒のコンプレックスばかり刺激して、出来る子がどんどん見下すようになるいびつな精神構造を作り上げる。

 残念ながら、生徒も先生も相手を選べない。 だからこそ「教え方学」をもっと研究して、個人の資質に頼らなくて良いように教える側がもっと学ぶ必要がある。

 基本は三つ
・好奇心を刺激する。
・出来たら褒める
・質問には説明付きで応える。

 一方通行でだらだら喋って、メモをとって記憶する。 そんなのは学習とは言わない。暗記であり脳の負荷にしかならないよ。

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26 :風吹けば名無し 2013/02/05(火) 11:37:49.85 ID:cWvQBZ86
清原スルーして桑田指名した巨人ンゴwwwwwww
とか当時は言われたの?


46 :風吹けば名無し 2013/02/05(火) 11:48:27.31 ID:3inCURys
»26 
桑田も2年目は15勝6敗 2.17やで
そんなこと言うやつは翌年恥かいてる


47 :風吹けば名無し 2013/02/05(火) 11:49:32.21 ID:x6/Lgrle
»46 
ひえ~統一球ならどんな成績になったんやろ。
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